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Dienstag, 30. Juni 2009 / Mardi, 30 juin 2009

Poster / Affiches 12.45-13.45

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Literatur

Bild-Beispiele zum Text und Angaben zum Forschungsteam siehe unter

http://fhnw.ch/ph/ip/forschung/raviko

Bohnsack, Ralf: Rekonstruktive Sozialforschung. Opladen (Leske + Budrich) 3 1999

Dewey, John: Kunst als Erfahrung. Frankfurt a.M. (Suhrkamp) 1980. S.9-11

Gardner, Howard: Abschied vom IQ. Die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen.

Stuttgart (Klett-Cotta) 1998

Glaser, Barney G./ Strauss, Anselm: The Discovery of Grounded Theory. Strategies for

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Kluge, Susann (2000). Empirisch begründete Typenbildung in der qualitativen

Sozialforschung (20 Absätze). Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative

Social Research (Online Journal), 1(1). Verfügbar über: http://qualitative-

research.net/fqs (23.08.08)

Lehnerer, Thomas: Ästhetische Bildung. In: Adelheid Staudte; Ästhetisches Lernen auf

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Mayring, Philipp/ Gläser-Zikuda, Michaela/ Ziegelbauer, Sascha: Auswertung von

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Otto, Gunter: Kinder zeichnen Räume anders. In: Kunst+Unterricht, Heft 105/1986.

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Reiss, Wolfgang: Kinderzeichnungen. Wege zum Kind durch seine Zeichnung. Berlin

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Seel, Martin: Über die Reichweite ästhetischer Erfahrung – Fünf Thesen. In: Gert

Mattenklott (Hrsg.): Ästhetische Erfahrung im Zeichen der Entgrenzung der Künste.

Zeitschrift für Ästhetik und Allgemeine Kunstwissenschaft. Sonderheft des Jahrgangs

2004, Hamburg (Felix Meiner) 2004. S.73-81

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In: Manfred Blohm (Hrsg.): Diskussionsbeiträge zur ästhetischen Bildung; Bd.6. Köln

(Salon Verlag) 2005. S.156-165

Strauss, Anselm/ Corbin, Juliet: Grounded Theory. Grundlagen qualitativer

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Strübing, Jörg: Grounded Theory. Zur sozialtheoretischen und epistemologischen

Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung. Wiesbaden

(VS Verlag) 2004

Welsch, Wolfgang: Ästhetische Rationalität modern: Familienähnlichkeiten des

Ausdrucks ‚ästhetisch’. In: D. Grünewald/ W. Legler/ K-J.Pazzini (Hg.): Ästhetische

Erfahrung. Perspektiven ästhetischer Rationalität. Friedrich Verlag, Velber 1997.

S.69-80

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